初三写人作文：追寻自己的另一面_1000字
我原本是一个兴趣广泛，多才多艺的孩子，我有过一段天真活泼、轻松快乐的童年。受邻居家叔叔和表哥的影响，我九岁就掌握了二胡、笛子的基本演奏技巧，小学文娱晚会上，我模仿明星扭着屁股，弹着吉他，唱着流行歌曲，博得台下阵阵掌声；十一二岁，我的毛笔字虽然还很稚嫩，可是每年除夕，左邻右舍请我写对联的还不少；五年级上我还拿过全镇小学生象棋比赛冠军呢。
上了初中以后，课程增加了，我也只好渐渐远离了那些爱好，升入初三以后，那些亲爱的乐器、象棋、文房四宝们早已被父亲锁到杂物间里了。书山题海忙得我晕头转向，整天在教室、厕所、食堂、宿舍之间忙碌穿梭。难得一个双休日，各科老师发的假期作业像雪片一样飞来，每晚时钟敲过十一下，还有一两科作业还没有理到它呢。近视眼镜换了几次，一次比一次度数深。更让我难以承受的还有心理上的压力，每次考试公布成绩时总是提心吊胆，唯恐成绩下降。教室后面墙上“不勤奋，不刻苦，你要青春干什么”的横幅就像催命符似的压在我的心头，让我恐惧不安。班主任老师每一次班会上都重复那句永不变更的“我宁可欠你一个快乐的少年，也不愿看到你黯淡的成年”，听起来是多么“语重心长”。回到家里又是父亲善意的“开导”：“进入初三就意味着拼命，你要为自己的前途着想，要为我们争气，我们家好几代都不曾出过有出息的人了，现在一切全指望你了。”还有晚上十一点以后母亲端到我书桌上的荷包蛋里到底包含着多少层滋味。一想到这些就让我终日寝食不安。有时我常常想：我还是以前的那个自己吗？我几乎都不认识自己了。
星期天，为了完成一道物理题目，我想到了放在杂物间里的一本物理资料，刚打开杂物间的门，我看到那些久违的心爱的乐器，笛子扔在地上，笛膜早已破了，二胡弦不知什么时候断掉了，心爱的吉他上落满了厚厚的一层灰，看到这些我的鼻子一阵阵酸涩，我小心的拿起吉他，慢慢擦掉上面的灰尘，轻轻拨动琴弦，那“嘭嘭”之声仿佛向我诉说着离别以后的相思之苦。我索性放开手脚，扯开嗓门，仰天高歌，唱了一曲又一曲，后来我都不知道是唱还是哭了，一直吼到嗓子嘶哑，泪流满面。我仿佛又找回了自己的另一面，我多么希望这就是我真正的自己啊！
日前，无意间从学校宣传橱窗里看到，中考又要进行新一轮改革了，可惜我已经赶不上了，但愿我的学弟学妹们能够做真正的自己，不要再向我这样找不到自己的另一面。
