下雪了的初中日记作文

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。这里给大家分享一些下雪了的初中日记作文，欢迎阅读!

下雪了的初中日记作文1

我睁开朦胧的睡眼，只见窗外白茫茫的一片，我赶紧穿好衣服跑了出来。时不时屋顶就会落下一点儿雪，几片雪花在空中“表演”，雪白的，像是被人细心清洗过的一样，我可兴奋了，因为这可是盼了好久才来的雪。

一看到雪，就立马会想到打雪仗和堆雪人吧!

这时表姐正好走了出来，我偷偷捏了一个雪球，朝表姐丢去，正中目标!她抹去一脸的雪，我便闻到了一股“火药味”，她不管三七二十一，对我展开了猛烈的进攻，朝我乱丢雪球，我急中生智，顺手拿起一块大木板，躲在木板后面，对她说：“你打不到我，哈哈!”她一听，怒气冲冲地走了，我正骄傲时，“雪球雨”已经来了，我被活活做成了一个“雪人”，原来表姐把她的妹妹带上，一起来“教训”我，她说“手下败将，哈哈!”报应来得真快，我最终以失败收场。

不一会，我就把打雪仗抛到了九霄云外，开始了堆雪人。我拿出了一把小铁锹，挖呀挖，我看着这“完美的杰作”——一个没脑袋的小雪人，算了，重做，可惜我不会做雪人，于是我请了“雪人制作大师”——-姐姐，她说“拿铁锹吧!”不愧是“大师”，豪爽!

开始制作雪人了!我拿着铁锹这挖挖，那挖挖，院子里面的雪被我们打仗踩得不成样子了，可雪人连身子也没做好，于是，我约好表姐一起去“偷雪”，我们小心翼翼地开始“偷雪”之旅，第一个目标，我同学彭龙辉家，我们顺着大路走向他家，嘿嘿，第一次成功，我决定再来一次，不料这一次被抓了个正着，彭龙辉“气愤”地跟了上来，嘴里还念着说“你不要抢我家地坪上的雪!我也要堆雪人。”我根本听不进去，只管跑，终于，我把雪成功运回了家，没想到彭龙辉没有责怪我，还帮忙运雪!

经过长时间的工作，“四不像”雪人制造出来了，这是我们努力的结果，我很喜欢。

我爱下雪，因为下雪能给我们带来无穷的乐趣。

下雪了的初中日记作文2

不知何时，下雪了，坐在窗前，久久凝望窗外。雨落在地上，会发出声响，而雪是悄悄地来临的，它仿佛是不希望在自己来临时受到人们的关注，而走后给人世间留下一片美景，给人们留下惊喜和欢乐。雪，就是如此的默默无闻，无私奉献……

雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。是谁?是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛?是谁?是谁在着装时掉落下来的绒毛?

这场雪是来得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停了，雪走了。只看见屋顶上还留着雪，仿佛是一层飘逸的轻纱……是的，雪走了，它来的悄悄，去的无声，留给人们的只是一片惊喜：一“哈哈!”远处传来一阵阵笑声，哦，原来是一群群孩子在雪地里玩耍，他们有的堆雪人，做得栩栩如生，有的打雪仗，玩得绽开了笑脸……连大人们都来堆雪人，瞧，那位叔叔堆得可真不赖：精致的鼻子小巧玲珑，很别致，两只眼睛眯成了一条缝，笑得可开心了。它的身子滚圆，很结实，扫帚形的双手向我们招手，表示欢迎。

望着外面飘飘扬扬的雪花，我不禁想起了一句农谚：“瑞雪兆丰年”这场大雪来得很及时，一定会给明年的小麦带来丰收，雪水渗进土里，又能供应庄稼生长需要，而且它还可以冻死蝗虫的虫卵，保护庄稼。人们常说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”看着美丽的白雪，想到明年的小麦会大丰收，我的心中就充满了喜悦之情。

多么美好的雪呀!它让我感觉到什么才叫真美——纯洁、宁静，让别人感觉到快乐。

下雪了的初中日记作文3

天气又干又冷，不久又狂风骤起，使人感到，下雪离我们不远了。

过了一会儿，乌云果然挡住了天空。不久，就下起了我们盼望已久的鹅毛大雪。

我喜欢春天的花红柳绿，喜欢夏天的万紫千红，喜欢秋天的金灿黄橙，但是，我最喜欢的还是冬天的鹅毛大雪。

在云彩里待了好久的雪花，终于忍不住寂寞落了下来。很快，大地盖上了银白色的雪毯，雪花把世界上的一切都染成了白色，让人感到在这个世界上除了白雪，还是白雪。

第二天，雪仍然没有停，仍然没头没脑地下着，似乎还想把这个可爱的世界染得更白，把地毯铺得更厚。人们并不觉得烦，相反，人人脸上都兴高采烈的，仿佛很久都没有见过大雪似的。

第三天，雪停了，地上的雪已经堆了几尺深。走一步，雪便没了你的小腿，使你一下子觉得全身冰凉冰凉的。

一群群快乐的孩子跑出了家门，一头扎进雪地里疯了似的玩儿起来。有的抱上一个比馒头大几倍的雪球，扣到另一个人的头上，然后，笑着转身就跑。有的孩子在另一个人后面，飞起一脚，使对方一下子就趴到了雪地上，雪地上也立刻出现了一个人的印迹。还有的小孩子，手里捧着一个大雪球，放进别人的领子里。所以，到处传来了孩子们的笑声、哭声、尖叫声。

此时此刻，不管是谁，也不管是什么样的玩法，使人们都想站在雪地里，高声大喊：“下雪啦”。

阳光照在雪地上，把整个天空都映得通红。

我仿佛听见了许多人都站在大雪里，映着清晨的阳光，齐声喊：“下了一场大大的鹅毛大雪”。这喊声，表达了人们对这场大雪的喜爱之情。

下雪了的初中日记作文4

雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。

瞧!今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。

看!今天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小邻居——高雯珏，一起来到了楼下，准备堆个大雪人!

堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗?可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎么办呢?正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了!

有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。

我们把雪搂在一起，用手轻轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上面嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人终于又恢复了它的原样。

看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这是我和邻居高雯珏一起完成的作品，我一定会珍惜着一刻美好的时光!

下雪了的初中日记作文5

瞧啊!下起来了!清晨，一片片冰洁的雪花，如同朵朵飞扬的柳絮。似天空的'翅膀抖落下的羽毛，像天堂的钟声播下的音符，在冬的湖畔，泛起涟漪……

雪花是甜美的。你看，一只只泛着酒窝的雪精灵，从天空缓缓跳下。仰起头，只见它们飞舞着，旋转着，浩浩荡荡地，落在额上，面颊上，睫毛上，一片冰凉，一丝甜蜜，沁入心脾。再瞧树梢的积雪吧!杨树在这层厚厚的棉被里睡着，也甜甜地微笑着。松树也在风雪中肃立着，一脸威然。

雪花是纯洁的。你听，那簌簌的轻响正是雪花纯洁的话语。侧耳倾听，那雪精灵会附在你耳边，诉说冬日的晶莹与来年的希望。在万籁般的静寂中，你会听见，一曲悠扬的乐声响起，回荡在天际。知道吗?那是雪精灵在偷偷弹奏天使的竖琴……

雪花是清香的。你闻，一股一股，香而不刺鼻。凝神静气，深呼吸，吸得一腔清凉，一腔幽香，一腔来年麦子的幽香。

天晴了，太阳好奇地探出头。一缕阳光穿过云层，撒在茫茫的白雪上。玉树、银花、雪屋，被阳光映得银光闪闪，一切都沉睡了，孩子们也欢欢喜喜地出来了。这群无忧的，雪的使者，在雪橇上闹着，叫着，仿佛天地间，只有雪精灵和这些孩子---雪的使者。万物又欢笑起来了!孩子们打雪仗，推雪人，滑雪橇，还不时发出银铃般的笑声。那笑声，震落树梢上的雪，震动了包裹太阳的云朵，震化了大人们的心!看吧!人们都纷纷加入小孩子的队伍：赏雪、踏雪、玩雪，好不快活!

傍晚，月的光辉散在雪上。一切都静了。静下心来，你会听见雪花在呢喃细语，雪片在倾诉情怀，雪粒在低声歌唱，歌唱甜美，歌唱纯洁，歌唱清香……

雪啊!你在风中扭动腰肢，不妩媚却很可爱，不婀娜却很优雅。雪啊!你在天堂弹琴天使的琴弦，不激昂却很悦耳，不高亢却很动听。雪啊!你又以满腔的热情，在冬天洁净的画布上赤脚奔跑，为枯燥漫长的冬季渲染色彩……