六年级读后感:追风筝的人优秀读后感6_450字

分享到:
关闭
听作文 - 六年级读后感:追风筝的人优秀读后感6_450字
00:00 / 00:00

-

+

语速: 慢速 默认 快速
- 6 +
自动播放×

御姐音

大叔音

萝莉音

型男音

温馨提示:
是否自动播放到下一条内容?
立即播放当前内容?
确定
确定
取消

风筝是象征性的,它既可以是亲情、友情、爱情,也可以是正直、善良、诚实。追风筝的习俗被战争所毁灭,昔日追风筝的人也已不在,唯独留下儿子给阿米尔一个心中赎罪的机会。

仿佛穿越回上一个世纪,看到中东是什么样子,目睹战火的残酷给人民带来的伤害,看到尊卑和友谊的样子,“为你,千千万万遍”,哈桑的身世与经历令人叹惋,对于阿米尔的忠诚也令人钦佩。阿米尔曾经的懦弱让他背负几十年的心理负担,对于哈桑儿子索博尔的爱有所弥补与释放,但就是不经意间失去的信任带来了索博尔的自杀与沉默,有些回忆终生难以忘记,就像少年时代那个追风筝的人。最后,不得不说有些地方翻译成的汉语如此巧妙,比如“身在曹营心在汉”,还有在美国的阿富汗人也过除夕?哈哈,也许是我知之甚浅。总而言之,结局以阿米尔成为索博尔追风筝的人,就像当年哈桑是为他追风筝的人一样,相比索博尔所受摧残的沉默,能够在放风筝中眼神不再一如既往的空洞,算的上是一个较好的结局了。也许每个人心中都有一个风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢地追~

六年级读后感:追风筝的人优秀读后感6_450字 administratorubfcc
浏览(140)次  /  六年级作文
收藏
推荐(31)次
喜欢(10)次
play
next
close

六年级话题作文:爱_500字

administratorubfcc

六年级议论文:拒绝_700字

administratorubfcc

六年级议论文:话说低碳_500字

administratorubfcc

六年级想象作文:假如我是汤姆·索亚_750字

administratorubfcc

六年级写人作文:叔叔你真了不起_600字

administratorubfcc
发表评论
内容:
剩余字数:360/360
每页10条,共0
随机欣赏
随便挑,随机选,总有喜欢的~.~
只看最新 换一批
小学作文初中作文高中作文作文体裁作文素材写作指导三年级作文读后感五年级作文
<<
X
关闭