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这个假期里,我重温了以前读过的《绿山墙的安妮》,这本书是由加拿大的蒙哥马利写的。之所以重读,是因为这本书给我留下了极美好的印象,于是希望再认认真真地读一遍,品出更多的味道。
主角安妮雪莉自幼父母双亡,童年生活十分艰难,但是她却十分阳光。她对生活和大自然中的一切始终保持着一颗热爱与感激之心。由于她很乐观善良,富有想象力,所以她认为每一天都是新的开始,每一天都要有新的期望。误打误撞,她来到了绿山墙农舍。后来因为她的独特魅力,令到绿山墙的主人马修和马瑞拉收养了她。虽然她平时有些虚荣,而且有点话痨,但还是和她的知心朋友戴安娜相处得十分融洽。她的成绩一直在小学名列前茅,并在中学拿到了艾弗里奖学金。最后她有机会去雷德蒙大学,但她因为养母马瑞拉对她的养育之恩,所以选择放弃,而坚持与养母幸福地生活在一起。
在阅读过程中,我最欣赏的就是主角安妮雪莉,因为她富有想象力。比如说她十分喜爱亚芬里村的自然风光,于是她将巴里家的池塘叫做“闪光之湖”,还把林荫道说成“喜悦的洁白之路”,而樱桃树则被唤为“白雪皇后”,老鹳草成了“邦妮”。由此可见,一些自然景观对她而言不仅是客观的存在,而是动态的、有生命力的、甚至有情感的。还有一次她被《耶稣赐福儿童》的版画迷住了,因为她将自己想象成了画作中一个孤独的小女孩,于是寂寞悲伤、害羞紧张、心花怒放等一系列的情绪变化就随着她心理的切换产生了。其次我佩服安妮雪莉,还因为她十分努力。虽然她本身就是天资聪慧的孩子,但是她却还是全情投入于做的事情,一丝不苟。比如安妮在成立故事会前,曾经写过一篇学校布置的作文。尽管想象力丰富帮了她很大的忙,但是有个细节却能突出她认真的态度。她在写一个情节时,整整写了一大页;其中对一个人物的独白,她不断地琢磨,整整修改了5次才算满意。成立了故事会之后,她提出“每周都要交一篇作文”的要求,之后她严格遵守,每次都能精心写出令大家赞叹不已的作文。又比如马瑞拉支持她做老师的梦想,安妮就有了明确的生活目标,于是一心一意将所有的精力放在学习上,不仅学了很多课程,而且还直面弱势学科---几何,把所有的几何定理都背熟了。整整一个学期,她根本没有象其他小孩那样,一放学就在外面玩耍。在她心目里,学习法语和拉丁语要更有趣得多。
总而言之,我认为这本书的作者也很有想象力,并且文笔幽默;故事情节生动曲折之余还能触动心扉,实在不失为一本好书。